A� A�
A� A�
A� A�
A� A�
A� A�
A� A�
OA� Pod goro
A�olska ulica 3
3210 Slovenske Konjice
03 757 29 50
PodruA?nica V parku
03 757 29 75
PodruA?nicaA�OA� A�pitaliA?
03 5763 133
4 srebrni in 1 zlati veselošolec
12. aprila je potekalo državno tekmovanje iz Vesele šole, ki se ga je udeležilo kar 20 naših učencev.
Na tekmovanje so se pripravljali že od septembra, brali so priloge Pila, reševali naloge na spletu in tako na državnem tekmovanju izkazali veliko znanja o Zemlji, Soncu, zimskih športih, arhitektu Jožetu Plečniku, prepovedanih knjigah in vojni v Ukrajini.
Petošolka Tinkara Poklič je pod mentorstvom učiteljice Jasne Vrbanec dosegla srebrno priznanje.
Srebrna priznanja so pod mentorstvom učiteljice Urške Marguč dosegli tudi sedmošolci Sanja Brglez, Vili Ogradi in Ajda Lešnik.
Fran Marguč pa se je z izvrstnim znanjem uvrstil med 13 najboljših veselošolcev v kategoriji sedmošolcev in prejel zlato priznanje.
Evi Purgaj srebrno priznanje iz nemščine
V mesecu marcu se je državnega tekmovanja v znanju nemškega jezika udeležila Eva Purgaj iz 9. c razreda.
Za tekmovanje je morala prebrati knjigo nagrajene avtorice Stefanie Höfler Mein Sommer mit Mucks.
Eva je v knjigi spoznala temne plati družinskega nasilja, si širila znanje v slovnici, besedišču in pisnem izražanju.
Na državnem tekmovanju se je odlično odrezala in dosegla srebrno priznanje.
Ponovno podpisali Ekolistino in obeležili Vodni dan
Dan pred dnevom Zemlje smo na šoli s slavnostno prireditvijo obeležili ponovni podpis Ekolistine in Vodni dan.
Ekolistino so podpisali ravnateljica Darja Ravnik, koordinatorica Nuša Levart, župan Darko Ratajc in v imenu nacionalnega koordinatorja Gregorja Cerarja ekokoordinator za šole Tomaž Pajnič.
Program sta odlično izpeljala četrtošolka Neža in devetošolec Gašper, začetke Ekošole sta predstavila Zala In Gašper, Izabela cilje Ekolistine, prireditev je z recitacijo popestrila Eva, s plesom pa drugošolci.
EKOŠOLA KOT NAČIN ŽIVLJENJA
Ekolistino so pripravili šestošolci Gaja in Luka Kampuš, Sara Turnšek, Izabela Ribič, Zala Fevžer, Živa Božiček in Vita Gačnik pod mentorstvom učiteljice Sonje Vodovnik.
Z Ekolistino bomo:
* SKRBELI ZA UREJENOST ŠOLE IN NJENO OKOLICO,
* ZBIRALI IN LOČEVALI ODPADKE,
* SPOŠTLJIVO RAVNALI S HRANO,
* VARČEVALI Z VODO, ENERGIJO IN PAPIRJEM,
* SKRBELI ZA LASTNO ZDRAVJE IN GIBANJE.
ZAČETKI EKOŠOLE
V šolskem letu 1999/2000 se je na pobudo učiteljice Lidije Bombek šola vključila v mednarodni projekt Ekošola kot način življenja. Ta je bil takrat prisoten v Sloveniji zgolj štiri leta.
Glavni cilji projekta so že od začetka vzgoja za okoljsko odgovornost in zdrav način življenja v zdravem okolju, učinkovita raba naravnih virov, povezovanje šol v Sloveniji in Evropski uniji, spodbujanje kreativnosti in razvijanje pozitivnih medsebojnih odnosov.
V projekt so bili vključeni vsi učenci in strokovni delavci šole. Na rednih mesečnih konferencah so učiteljice poročale o poteku ekoaktivnosti. Na konference je prihajala tudi magistrica Marinka Vovk, takratna koordinatorka ekošol v konjiški občini, ki je predavala o pomenu okoljskih aktivnosti in nalogah ekošole.
Preden pa je šola pridobila znak ekošole oziroma zastavo kot najvišje priznanje v sodelovanju v projektu, je morala izpolniti metodologijo, ki je obsegala sedem korakov. V ta namen je začel delovati ekokrožek pod vodstvom učiteljice Lidije Bombek. Člani krožka so ekoprojekt predstavljali na sejmih, izdelovali so različne izdelke iz odpadnih materialov, koše za ločeno zbiranje odpadkov, urejali okolico šole, v učilnicah pa so uredili ekokotičke.
Učitelji so ekološke vsebine vnašali v pouk, tako da je celotna šola dihala in živela s projektom. Ker je šola izpolnila vseh šest korakov, je manjkal samo še sedmi, to je bil podpis Ekolistine, v kateri so zapisane najpomembnejše vrednote šole na področju varovanja okolja.
Ekolistino so slavnostno podpisali 22. marca leta 2000, in sicer mentorica ekošole Lidija Bombek, takratni ravnatelj, gospod Bojan Hrovat, koordinatorka ekošol, magistrica Marinka Vovk in predstavniki slovenskega projekta Ekošole. Tako je šola uradno pridobila naziv Ekošola. Kmalu je pred šolo zaplapolala ekozastava.
Učenci in zaposleni skozi različne dejavnosti ohranjamo ekozastavo kot simbol vključitve šole v mednarodni projekt Ekošola. Hkrati pa se priključujemo novim projektom kot so Vodna šola, Zdrava šola, Uživajmo v zdravju, Šolska shema, Erasmus in tako ves čas skrbimo za okolje, zdravje in pozitivne odnose na šoli.
Gostom smo za spomin na ponovni podpis Ekolistine pripravili darilce – ploščico za označevanje vrtnin, ki je nastala v sklopu Erasmus projekta Evropa znanosti, kamor so bile vključene inštitucije iz Španije, Nemčije, Srbije, Litve, Latvije in Estonije.
V sklopu projekta smo na podružnični šoli s prilagojenim programom V parku postavili rastlinjak. Ob obisku šol iz partnerskih držav smo tam izvajali različne delavnice. Želeli smo povezati učence iz različnih držav in učence s posebnimi potrebami, razvijati empatijo, sprejemanje različnosti ter hkrati pozitiven odnos do narave in ekologije ter samooskrbe. Uspelo nam je.
Med drugim je nastala tudi ta ploščica, ki je namenjena označevanju vrtnin, saj je na njej prostor za zapis imena rastline. Oblika pa spominja na kapljico vode. Tako smo povezali simboliko, ki poteka v duhu ekologije in vode, kar pa je vtkano v vsak dan naše šole.
Končali smo s šolsko himno.
VODNI DAN
Smo ena izmed 20. šol v Sloveniji, ki je že drugo leto vključena v projekt Vodne šole.
Letos smo se odločili, da ga obeležimo z Vodnim dnem, kjer so potekale različne kratke delavnice za vse učence na šoli. Delavnice so pripravili učitelji, k sodelovanju pa smo povabili tudi Center za krepitev zdravja Slovenske Konjice in Javno komunalno podjetje Slovenske Konjice.
Ker pa sta voda in prehrana tesno povezani, smo povabili tudi lokalne dobavitelje, kjer so učenci imeli možnost okušanja namazov lokalnih ponudnikov. Prav tako so lokalne dobrote lahko okušali starši otrok prvega triletja.
Likovno delo Klare Strmšek nagrajeno
Z likovnimi deli so se regijskega natečaja “Naravne in druge nesreče – Pomoč potrebujejo vsi”, ki poteka pod okriljem Uprave Republike Slovenije za zaščito in reševanje, udeležili tudi naši učenci.
Delo petošolke Klare Strmšek z naslovom V hribih je bilo nagrajeno in razstavljeno, Klara pa povabljena na svečano prireditev v Celje.
Predmet natečaja je bila izdelava izdelkov na temo Pomoč potrebujemo vsi – ob naravnih in drugih nesrečah nam pomagajo reševalci, ki so usposobljeni in opremljeni za zaščito, reševanje in pomoč, pomagati pa je dolžan tudi vsak posameznik po svojih močeh in sposobnostih.
Učenci so risali, kako so pomagali osebam ob nesrečah oziroma videli, kako so jim pomagali drugi in jim s tem lahko celo rešili življenja.
Obisk izkušenega modelarja
Med pripravami na regijsko tekmovanje iz modelarstva nas je obiskal izkušeni modelar gospod Boštjan Slapnik. Učence je navdušil z različnimi modeli letal in jim dal pomembne nasvete za delo pri modelarstvu. Tudi v prihodnje nam bo pomagal pri pripravi na tekmovanje. Več o dogodku si lahko ogledate v spodnji galeriji.
Iskrene čestitke dobitnicama zlatega priznanja s področja slovenščine
V letošnjem šolskem letu je bil krovni naslov tekmovanja s področja slovenščine za Cankarjevo priznanje poimenovan Rime srca, ritmi sveta, književna vrsta pa poezija. Poglobljeno brati, raziskovati in prebrano razumeti so morali osmo- in devetošolci dokazati v razlagalnem spisu. Na vseh treh stopnjah tekmovanja sta poznavanje poezije in razmišljanje o umetnosti odlično opravili Ema Levart in Mia Ramšak, zato bosta zasluženo nagrajeni z zlatim priznanjem.
In kaj sta povedali Ema in Mia?
»Ljubezen je pomemben del vsakdanjega življenja. Lahko jo občutimo do ljudi, živali pa tudi do stvari, ki jih radi počnemo. Jemljemo jo kot nekaj samoumevnega, čeprav to ni. Ljubezensko čustvo te nasmeji, razveseli, lahko pa tudi razžalosti. A pomembno je, da je ljubezen večna in nikoli pozabljena. Prav ljubezen pa je bila rdeča nit pesniške zbirke Romeo in Julija iz sosednje ulice, ki je bila glavni vir letošnjega tekmovanja. V tej zbirki je pesnik Vinko Möderndorfer spisal pesmi o najstniški oz. prvi ljubezni. Prav zato mi je kar malo prirasla k srcu, saj za mladostnike ni veliko takšnih pesniških zbirk. Letos sem prejela zlato Cankarjevo priznanje, ki mi ogromno pomeni, saj sem se zanj trudila skoraj celo šolsko leto. Rada sem hodila na priprave, četudi sem bila v šoli dlje kot sošolci. V tem času sem pridobivala znanje, ki me bo spremljalo še nadaljnja leta šolanja.«
Mia Ramšak, 9.c
»Ljubezen je zame kot gonilna sila in največja skrivnost življenja. Velikokrat se vprašam, kako se nekaj tako lepega sploh začne. Po navadi najprej pomislimo na zaljubljenost, a je ljubezen še veliko več kot to. Njene različne nianse in čare smo odkrivale v pesniški zbirki Romeo in Julija iz sosednje ulice. V času pred tekmovanjem nisem veliko brala poezije. Priprave in pesniška zbirka pa sta moje mnenje o poeziji čisto spremenile. Na pripravah na tekmovanje sem z učiteljico Ireno in Mio spoznavala, da sta v življenju pomembni predvsem postopnost in vztrajnost. Pridobila sem tudi veliko znanja, s katerim mislim, da bom lahko rasla celo življenje. Pri odkrivanju poezije so mi pomagala tudi različna prebrana književna dela, s katerimi sem znanje lahko širila. Ves trud se je poplačal in moja največja želja je bila zlato Cankarjevo priznanje, za katerega si nisem upala verjeti, da ga bom res dobila. Čas preživet na pripravah z Mio in seveda priznanje mi pomenita zelo veliko in sta nekaj, na kar se bom vedno spominjala z nasmehom.«
Ema Levart, 8.a
Žur pod goro
Ni ga čez »domski šmorn«
»V Lambrechtovem domu se mi je zdelo super. Všeč mi je bilo, ko smo brali starejšim in so oni pripovedovali o svojem življenju. To, da sem lahko tudi tam prespal, je bilo zanimivo. Tam sem se zabaval in bil s prijatelji. Spet bi tam prespal.« DOMEN
Po zelo uspešnem februarskem medgeneracijskem branju s stanovalci Lambrechtovega doma smo na povabilo direktorice doma branje ponovili in pri sosedih tudi prespali. V petek, pred največjim krščanskim praznikom, smo v dnevnem centru Lambrechtovega doma glasno brali poezijo Saše Vegri, zapeli skupaj z Nežo, izdelali ovitek za pesniško zbirko Naročje kamenčkov, nato pa smo se razveselili slastne večerje. »Šmorn« je bil odličen. Ko si ga bomo spet zaželeli, bomo z velikim veseljem branje ponovili.
»V Lambrechtovem domu je bilo lepo prespati, imeli smo se lepo med branjem in diskom.« AJDA
Likovniki v Špitaliču
Učenci, ki obiskujejo izbirni predmet Likovno snovanje, so zadnji marčevski vikend sodelovali na likovni delavnici v OŠ Špitalič. Tam so tudi prespali.
V petek popoldan so razmišljali o jezi, ki se jim nabira in kdaj tudi izbruhne, kako jo doživljajo in kako se na njo odzovejo. Svojo jezo so lahko »stresli« na glino, ki služi kot terapevtsko sredstvo. Iz nje so izdelali pošast, takšno, kot si predstavljajo obliko svoje jeze.
Zvečer se jim je pridružil Miha Slapnik, ki je z učenci spregovoril o čustvih ter z njimi izvedel različne dejavnosti.
V soboto dopoldan se jim je pridružila Maruša Gorinšek, ki jim je pomagala pri izdelovanju uporabne keramike, kot so različne posodice, vaze, lončki … Nastali so lepi in domišljije polni izdelki, obenem pa je bilo iz šole slišati veliko smeha, pogovorov in dobre volje, je povedala učiteljica Andreja Blimen Majcen.
Tri zlata in srebrno priznanje za mlade zgodovinarje
9. marca je v Vojniku potekalo državno tekmovanje v znanju zgodovine, ki so se ga udeležili štirje učenci naše šole, in sicer osmošolka Vita Voh in devetošolci Žan Brglez, Tjan Kranjčec Gošnjak in Filip Ograjenšek.
Že od septembra so učenci pod mentorstvom učiteljice Urške Marguč spoznavali zgodovino na današnjem slovenskem ozemlju od razpada Rimskega imperija do
nastanka kneževin alpskih Slovanov.
Na državnem tekmovanju so pokazali izvrstno znanje.
Vita Voh, Tjan Kranjčec Gošnjak in Filip Ograjenšek so prejeli zlata priznanja, Žan Brglez pa srebrno priznanje.
